1.长期以来,中国周边各个区域对中国有不同的认识,而这可能恰恰是很多面使中国自我认识更加准确的镜子。与这些曾经与中国亲密接触、看上去有些接近的文明体比较起来,那个长期以来当作比较镜像的西方,似乎只是一面朦胧含糊的铜镜。虽然看得见整体中国文化的轮廓,却看不清具体文化中国的细节。所以,如果我们转身面向这个周边,套一句经济学界常用的术语,也许它将成为学术的一个新的增长点。因为这一研究领域的开拓,我以为引出的学术史变化,有可能是对语言工具的重新重视、对域外新数据的重新重视。
这段文字的主旨是:
A.中国应该多研究周边地区的文化
B.通过对周边地区的研究可以更好地了解中国
C.中国应该重新重视语言工具和域外新资料
D.中国需要加强自我认识
2.在过去两个世纪内,人类排放的二氧化碳40%被海洋所吸收,大海减缓了全球变暖的步伐,但是将付出高昂的代价:与工业化前水平相比,二氧化碳导致海洋的平均PH值降低了大约0.1个单位。视现在二氧化碳的排放速度,到21世纪中叶,海洋的平均PH值下降可以高达0.35个单位。海洋酸化给海洋生物带来了严重损害,实验表明,PH值降低0.2一0.3个单位,将干扰海洋生物中最重要的基础生物珊瑚虫以及其它浮游生物的骨骼钙化。为了保护海洋生物,需将PH值下降范围控制在0.2以内,这是1976年美国国家环境保护局发布的极限值。
这段文字意在说明:
A.二氧化碳大量排放引发海洋酸化,海洋生物面临生存危机
B.海洋酸化危害海洋生物生存,二氧化碳减排迫在眉睫
C.海洋酸化将引发新一轮的环境危机,须警惕其对海洋生物的危害
D.对海洋酸化的趋势应引起重视,务必将PH值控制在极限值以内
3.网络在提供便捷信息的同时,也让人们在一步步退化和“堕落”。人们日渐丧失了阅读长文章的能力,不管是在网上,还是在纸上。当然,用惯了Google的人肯定会辩护说,在线阅读会提高人们的阅读效率,但真实情况是怎样的呢?伦敦大学花了5年时间研究线上大英图书馆的读者,发现读者总是忙于一篇又一篇地浏览,却极少细看访问过的文章。他们打开一篇文章或一本书,通常读上一两页,便“蹦”到别处去了。报告说:“很明显,网络阅读让人们读得更多,却读得更浅。人们上网正是为了回避传统意义上的阅读。”
这段文字意在说明:
A.网络使我们步人了信息社会,但也会造成信息泛滥
B.传统阅读比网络阅读更有韵味和深度,我们不应回避
C.网络容易分散人们的注意力,会影响网络阅读效率
D.网络阅读使人读得更浅,并不能真正提高阅读效率
4.转基因作物目前在世界上已种植有1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验室试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。试验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能对环境有危险。比如在美国栽种的那种能抗虫害的玉米和棉花,可能加快一些更难对付的害虫的出现。这类作物的所有分子都分泌出一些微量的“杀虫药”,尤其是那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那些“表姐妹”也就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。
下列说法与原文意思相符的一项是:
A.转基因作物的研究已取得实质性进展,目前很多品种都得到推广种植
B.提高作物抗病毒的能力仍然是转基因作物技术研究没有完全解决的问题
C.更难对付的害虫的出现将是转基因作物给环境带来的最大危险
D.增产并不是转基因技术研究的主要目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的
5.赞成有偿家教的人所持的一个理由是,长期以来教师收入偏低,适当从事有偿家教可以对此有所弥补。然而,应当看到,一个地方教师的收入水平,与当地的经济发展水平大体是一致的,一个地方对于有偿家教的市场需求,很大程度上也取决于当地的经济发展水平,所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。在那些教师收入偏低的地方,教师可能很难有从事有偿家教的机会,而在那些教师有机会从事有偿家教的地方,教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。
这段文字意在说明:
A.教师的收入水平与当地经济发展相适应,并不存在明显偏低
B.城市家庭更倾向于给孩子请家教,这进一步扩大了城乡教育差距
C.有偿家教对真正改善收人偏低教师的经济状况作用有限
D.用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护,理由并不成立
参考答案解析
1.【答案】B。解析:由原文的“使中国自我认识更加准确”、“虽然看得见整体中国文化的轮廓,却看不清具体文化中国的细节”可知,文段主要讲的是中国如何更好地认识自己的问题。“所以”之后给出了认识的途径,即要转身面向周边,通过对周边地区的研究达到使中国自我认识更加准确的目的。即B项。
2.【答案】B。解析:这段文字主要阐述了由于二氧化碳的过量排放,人类将不得不面对海洋酸化的现象,海洋酸化威胁着海洋生物的生存,为了保护海洋生物,必须减少二氧化碳排放,以此来遏制海洋酸化的趋势,这个问题已刻不容缓,与此一致的为B。
3.【答案】D。解析:这段文字论述的重点是网络阅读的弊端,A项强调的是“信息”,B项强调的是“传统阅读”,均不是文段重点,故排除A、B。C项只提到了网络阅读的效率,没有提到网络阅读的深度,不如D项完整准确。故本题答案选D。
4.【答案】B。解析:由原文可知,尽管“在世界上已种植有1000万公顷”,但转基因作物的种植仍是试验,还没有开始“推广种植”,A项错误。原文说的是“可能对环境有危险”,只是“可能”,并没有说“最大”,C项错误。由“试验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力”可知,B项正确,D项“增产并不是转基因技术研究的主要目的”说法有误。
5.【答案】D。解析:这段文字先提出了一种赞成有偿家教的理由,然后对此理由进行了驳斥,意在说明用这个理由作为支持有偿家教的依据是站不住脚的。故本题答案选D。A项说明的对象是“教师的收人水平”,没有涉及文段的关键信息“有偿家教”,且“与当地经济发展相适应,并不存在明显偏低”的表述也过于绝对。B项的表述可能是客观事实,但是“进一步扩大城乡教育差距”在文中不曾体现。C项重在说明有偿家教对改善收入偏低教师的作用,这只是文段驳斥赞成有偿家教理由的一个论据,不是文段意在说明的内容。
